À partir de l’année scolaire 2025-2026, une épreuve anticipée de mathématiques est introduite au baccalauréat, en fin de première générale ou technologique. Elle comptera pour la session 2027 du baccalauréat.
Intégrée au « plan Avenir » pour l’orientation, cette évolution traduit la volonté de revaloriser la place des mathématiques dans la scolarité des élèves.
La nouvelle évaluation valorisera les compétences de raisonnement et de résolution de problèmes. Elle attestera du niveau de maîtrise requis pour l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle.
Son contenu est adapté au parcours de l’élève :
Voie générale :
– Pour les élèves ayant choisi la spécialité mathématiques, l’épreuve porte sur le programme de première de l’enseignement de spécialité.
– Pour ceux n’ayant pas choisi cette spécialité, elle porte sur le programme de mathématiques intégré à l’enseignement scientifique.
Voie technologique : l’épreuve est basée sur le programme de première de l’enseignement commun de mathématiques.
L’épreuve se compose de deux parties complémentaires :
– un QCM pour évaluer les automatismes mathématiques,
– deux ou trois exercices indépendants pour apprécier les capacités de raisonnement, de mobilisation des connaissances et de résolution de problèmes.